ENTREMÉS: DE LA CUEVA DEL SALAMANCA
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PRACTICA BAHÍA DE LAS CALDERAS, BANÍ
COLEGIO ADVENTISTA MARANATHA PRACTICA BAHÍA DE LAS CALDERAS, BANÍ NOMBRE___________________________________ # _____ CURSO _______ 1. ¿Cuándo inicia la labor de la escuela Marina en la base Naval las Calderas? 2. ¿Quién fue su fundador? 3. Haz una lista de 10 elementos navales visto en esta base. 4. Sombrea en el mapa donde se encuentra la Bahía de las Calderas. 5. ¿A qué se llama Dunas? 6. ¿Cuál es la extensión de las Dunas de Baní? 7. ¿A qué reserva científica pertenece y cuando se constituyó monumento nacional? 8. ¿Cuáles plantas habitan en las Dunas de Baní? 9. ¿Cuáles animales habitan en las Dunas de Baní? 10. ¿Qué tipo de ecosistema es la Duna? 11. ¿Qué metal se encuentra en las arenas de las Dunas? 12. ¿Cómo se extrae la sal? 13. ¿Qué te impactó del proceso de extracción de la sal?
EJEMPLO DE DISCURSO DE RECIBIMIENTO
PALABRAS DE LA LIC. LUCIA CHANDECK ADMINISTRADORA GENERAL DE LA AUTORIDAD NACIONAL DEL AMBIENTE REUNIÓN INTER-SESIONAL DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO SOSTENIBLE SOBRE EL PROGRAMA MARCO A DIEZ ANOS SOBRE EL CONSUMO Y LA PRODUCCIÓN SOSTENIBLE CIUDAD DE PANAMÁ 13 DE ENERO DE 2011 SR. LÁSZLÓ BORBÉLY, MINISTRO DE AMBIENTE Y BOSQUES DE RUMANIA Y PRESIDENTE DE LA 19 COMISIÓN DE DESARROLLO SOSTENIBLE; SEÑORES MIEMBROS DEL BUREAU DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO SOSTENIBLE; SRES. MINISTROS Y VICE-MINISTROS DE AMBIENTE; SENORES REPRESENTANTES DE LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS; SR. TARIQ BANURI, DIRECTOR DE LA DIVISIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ECONÓMICOS Y SOCIALES DE NACIONES UNIDAS; SRA. SYLVIE LEMMET, DIRECTORA DE LA DIVISIÓN DE TECNOLOGÍA, INDUSTRIA Y ECONOMÍA DEL PROGRAMA DE NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE (PNUMA); SEÑORES REPRESENTANTES DE ORGANI
EXAMEN DE ORIENTACIÓN PARA 6TO DE SEC.
COLEGIO ADVENTISTA MARANATHA Examen Final 2do Semestre de Orientación para 6 to (4 to ) de Bachillerato. NOMBRE _________________________ # _____ FECHA______________ VE LA PELÍCULA : ¨LA LEYENDA DE JOHNNY LINGO¨ LUEGO RESPONDE 1. Haz una sinopsis de la película. 2. ¿Qué enseñanza transmite este filme? 3. ¿Qué clase de persona representan cada uno de los personajes? 4. ¿Cuáles son los valores y anti valores que presenta esta película? 5. ¿Por qué es importante que otros vean esta película? 6. ¿Con cuál personaje te identificas mas y por qué? 7. Haz una aplicación bíblica del mensaje que transmite este filme. (20 pts.) 8. Escribe como te ha ayudado a cambiar tu concepto sobre como valorar a los demás aunque sean distintos a nosotros. (20 pts.)